Онлайн-конференция ММСО.Осознанность -

Концепция

На протяжении известной истории человечества лишь небольшой доле жителей планеты приходилось справляться с неопределенностью - правителям, предпринимателям, генералам. Для большей части людей жизнь была предопределена и понятна. Основными качествами, обеспечивающим полезность для социума и, как следствие, выживание, были покорность, исполнительность, умение делать свою непосредственную работу хорошо. Классный сапожник тот, который хорошие сапоги шьет. Классный царь тот, который хорошие решения принимает. Но шить сапоги и принимать сложные решения - фундаментально разные виды деятельности, требующие различной подготовки.

Всеобщая связность, доступность информации, беспрецедентная скорость технологических изменений - все это привело к трудностям в прогнозировании и алгоритмизации. То, что еще недавно называлось планом со сроками и дедлайнами, превращается в прогноз с рисками и вероятностями. И происходит это не только за круглым столом совета директоров, но и в сильно менее пафосных кабинетах, линейных коммуникациях, рядовой деятельности, про которую раньше никто и не подумал бы как о содержащей неопределенность. Таким образом, ценность начинают представлять люди, способные с этой неопределенностью справляться, эффективно в ней функционировать и принимать решения.

Массовая система образования - машина большая, перестраивается постепенно, и пока продолжает готовить послушных профессионалов, при том что в современным мире преуспевают химеры, безусловно обладающие профессиональными навыками, но и способные принимать сложные решения, справляться с вызовами, обучать себя. А без специальной подготовки, судя по исследованиям, мы теряем способность фокусироваться на задаче, с трудом разбираемся в происходящем и постепенно выгораем.

Точкой входа в новую современную реальность, в которой персональные управляемые изменения возможны, - это осознанность, комплексный навык человека управлять своим вниманием, отдавать себе отчет в том что с ним происходит, и описывать это словами. Именно эта способность честно и беспристрастно посмотреть на себя со стороны, оценить ситуацию и принять решение раньше являлась критерием хорошего царя. И теперь она нужна каждому человеку.

С какими трудностями сталкивается и какие шаги предпринимает система образования, заходя на территорию развития осознанности? В ситуации когда для педагогов, родителей и школы как таковой задавать вопросы к целеполаганию образования и анализировать свою позицию не является общепринятой практикой, развитие осознанности у школьников - очевидный вызов.

Какие выводы уже делают корпоративные университеты, запустившие подобные программы развития сотрудников? Отделение работы от жизни проявляется даже в идее концепции work/life balance. Вовлечение сотрудников в более внимательное отношение к собственной жизни может привести к различным открытиям, неудобным для работодателям в том числе.

Что делать родителю, который хочет поддержать ребенка в его будущем развитии? Помочь ребенку прожить счастливую и здоровую жизнь - цель каждого родителя, но это означает и необходимость признать ограниченность собственных возможностей и своей картины мира, чтобы позволить ребенку научиться формировать собственное видение и принимать решения. А это серьезная задача.

И как к идее развития осознанности относятся сами школьники и студенты? Естественная адаптация к окружающей среде по разным исследованиям завершается к 21-25 годам, а это означает, что подростки прямо сейчас считывают с взрослых и развивают в себе самые эффективные модели, используя всю мощь предусмотренных природой бессознательных инструментов. Есть ли среди них осознанность и управление вниманием - вопрос.

Нет больше предсказуемых последствий решений, прогнозируемых успехов и гарантированно эффективных карьерных траекторий. Решения нужно принимать каждому, и каждому же предстоит справляться с возможными последствиями ошибки.

Об этом мы и поговорим.

5 марта 2021

Онлайн-конференция ММСО.Осознанность

Регистрация

Манифест

Исследование: как развивать осознанность у подростков

В 2020 году команда Smart Course совместно с «Союзом молодых профессионалов» Worldskills Russia и проектом «Билет в будущее» провела исследование осознанности у подростков. Причиной такой коллаборации стала идея, что осознанность — это отправная точка для обучения подростков через опыт. И это исследование стало отправной точкой для нашей конференции. Результат упаковали в большой лонгрид, состояющий из трех частей: (1) кворума из разных источников, формирующих понятие осознанности, (2) метафоры и схемы, приземленных на собственный опыт, чтобы понять в какие моменты человек проявляет осознанность, а в какие нет, (3) и каталог практик, развивающих осознанность в рамках концепции профессионального самоопределения. Будет полезно выделить время и перед конференцией познакомиться с лонгридом про осознанность.

Читать полностью